绿色的小班诗歌教案1（改写）

活动目标： 1、观察并感受绿色的世界小班诗歌的特点 2、了解教师引导的观察和表达方式 3、尝试模仿教师的节奏和动作，增强语言和动作的结合

活动准备： 1、绿色透明塑料瓶若干个备用 2、图片：天空、小猫、甜糕（纸板），手套等

活动过程：

一、引入环节 1、教师提问：“老师今天带来了一首关于绿色的世界诗歌，你们都听到了什么呢？” 2、教师引导学生观察教室的绿世界，并让孩子们分享看到的颜色和发现的小细节。

二、观察与理解诗歌内容 1、教师带领学生观察图片中的物体并逐一描述颜色：天空是“绿色”，小猫是“红色”，甜糕是白色，手套是黑色。 2、教师边讲解边引导学生用动作来表达颜色变化：“当看到绿色的天空时，右手转头看向天空；当遇到红色的小猫时，双手放在嘴边抹去猫皮。” 3、教师带领学生模仿简单的动作（如摇动眼睛、揉眼睛）来表达“绿色的世界”中的色彩变换。

三、互动与创编诗歌 1、教师引导学生用动作和语言共同演绎诗歌： - 天空：绿的天空，右转看天空。 - 小猫：红的小猫，双手在嘴边抹。 - 甜糕：白的甜糕，双手 touching。 - 手套：黑的手套，双手翻转一次。 - 绿色的世界：拿掉绿色眼镜，四处都是“绿色”的感觉。

2、教师鼓励学生用动作和语言完整地描述诗歌中的每一部分，并在小组中分享他们想象的画面。

四、活动延伸 教师为每个小朋友准备了一副绿色的眼镜（红色、黄色或蓝色），让他们尝试观察周围的世界并仿编一个关于新颜色的“绿色世界”。

教学反思： 1、改写内容保持了原文的核心目标和意图，但在语言表达上更加简单化和亲切。 2、活动过程更加口语化，动作和语言更贴近孩子们的理解能力。 3、增加了互动性与创造性的环节，让孩子们在观察中学习，在操作中创作。

这样改写的教案更适合小班的年龄特点，保持了原文的核心内容，同时提升了趣味性和可操作性。

　　推荐阅读

　　形容雪中梅花诗句（赞雪中梅花的成语）

　　写秋天来了的诗句_关于秋天来了的诗句

　　李清照随笔（李清照范文）