苏轼《稼说送张琥》阅读答案及翻译
在日常学习和工作生活中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的苏轼《稼说送张琥》阅读答案及翻译，欢迎分享。
宋·苏轼
曷尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得完；其食足而有余，则种之常不及时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。
古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。
吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣
呜呼！吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。(选自《苏轼文集卷十》)(11上海卷)
[注]①古同“盍”，何不。②敛：收拾，此处意为收割。
5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是
A．而敛之常及其熟敛：收拾，此处意为收割
B．以待其成者，闵闵焉闵：勉，勉力
C．三十而后仕，五十而后爵爵：爵位
D．其亦以是语之语：转告
【答案】C。 “爵”前有“五十后”，应该活用为动词，封爵。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．①其田美而多，其食足而有余②君子博学而日参省乎己
B．①而敛之常及其熟②其孰能讥之乎
C．①以待其成者，闵闵焉②以其无礼于晋，且贰于楚也
D．①如婴儿之望之长也②师道之不传也久矣
【答案】D。A连词，表并列，又／连词，表递进，而且。B代词，它／副词，表反问语气，难道。C连词，表目的，来／介词，表原因，因为。 D助词，用于主谓短语中。
7．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是
A．苏轼以为庄稼要种得好至少应当做到：土地可以休耕轮作，耕种不能耽误农时，收割一定要等庄稼完全成熟之后。
B．古人超过今人的原因是他们非常重视自我修养和积累，一定要等到思想完全成熟后才出来做事、为官，就像水一定要等到充溢后才流淌出来，弓拉满之后才发箭。
C．苏轼非常羡慕张琥能够有再学习的机会，劝勉他治学当“博观而约取，厚积而薄发”，并希望他过问弟弟苏辙是否做到了这一点。
D．这篇文章以种庄稼比喻做学问，以保全地力比喻人生修养，喻义恰当、哲理深刻：文章以“我”为例入文，语气亲切，显示出大师虚怀若谷。
【答案】C。理解文章最后一句话：子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。
8．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣
B．吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也吾今虽欲自以为不是而众已妄推之矣
C．吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣
D．吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也吾今虽欲自以为是而众已妄推之矣
【答案】A。在理解句意的前提下，注意句式与虚词。难点在句子的后面部分“吾今虽欲自以为不足而众已妄推之矣” 。
9．将文言材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)
①弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。(4分)
②此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。(3分)
③子归过京师而问焉。(3分)
(1)对孱弱的人精心哺育，使他坚强健壮起来；对才智缺乏的人注意教养，使他逐渐充实起来。
(2)这是古代的人能够超过现代火、如今的君子不如古人的原因。
(3)这是您回去时路过京城打听一下的情况。
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