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《老师,请相信我女儿》语文阅读及答案_老师请相信我用英语怎么说
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1、(2分,意到即可)故事主要围绕一个关于信任与行为之间的关系展开,通过一位家长对女儿杰姬拿硬币的疑问,展现了女儿内心的挣扎与内心深处对父母信任的渴望。文章传达了一个深刻的哲理:信任是行动的力量,而每一次细微的行动都在传递着最强大的力量。

2、(2分,能触及2点即给分)我认为杰姬确实没有拿罐子里的硬币。我可以从以下几个方面来理解她的态度:

第一,在她最初向老师报告时,她已经明确表示不会拿硬币。然而,在我们询问是否拿硬币的过程中,她却选择了拒绝。

第二,在她与同学们分享自己的零花钱后,依然选择了不拿硬币的行为。这显示出她对父母的严格要求和对自己家庭成员的信任。

第三,在她与我们进行沟通时,即使被问到是否拿硬币的问题,她仍然坚持不回答,表现出她在内心深处对父母的依赖和支持。她并没有表现怀疑或犹豫的态度。

3、(4分,每题2分)①动作的描写中,描绘出杰姬此时内心的惶恐与不安。她的两只脚在不停地对搓,表明她感到手心有些潮湿,身体微微发抖,显示出内心深处的焦虑与不安。

②细节描写,刻画了母亲此时内心的感动与庆幸。文中提到“字迹在我的眼前渐渐模糊”,从这些细节可以看出,母亲的情感是细腻而温暖的,她并未感到无措或分心,而是平静地感受到自己的内心世界正在逐渐显现。

4、(4分,观点开放合理即可)我认为妈妈的处理方式是对杰姬行径的最佳回应。她用行动证明了对女儿信任的坚定。从她的回答中可以看出,她的母亲不仅没有试图干预她的行为,反而通过真诚的动作和言语表达出她内心深处的爱与支持。这种行为不仅是对杰姬诚实的承诺,也是她对家庭成员最大责任的体现。我相信,在妈妈的严格要求下,杰姬最终能够正确理解和处理这件事,既展现了她的真实性格,也证明了父母在成长子女中的 crucial 作用。

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