一、教学能力类

教学设计

教学目标明确，内容结构合理，重难点把握精准，教学方法灵活多样，能有效引导学生自主探究与合作交流。

课堂表现

教态自然亲切，语调富有感染力，能及时调整教学节奏以适应学生反应，课堂氛围活跃且富有启发性。

作业批改

批改细致准确，能针对共性问题进行集中讲解，个别辅导耐心周到，作业质量整体提升显著。

二、班级管理类

学生管理

尊重学生个性，善于发现学生潜力，能通过引导式教育帮助学生克服问题，班级凝聚力增强。

活动组织

积极策划班级活动，如公益劳动、主题班会等，培养学生的团队合作意识和社会责任感。

家校沟通

定期与家长联系，反馈学情进展，形成家校教育合力，学生家长满意度较高。

三、实习表现类

工作态度

职业素养高，实习期间主动学习、积极请教，能独立完成教学任务，表现出较强的责任心和敬业精神。

问题解决

面对突发情况（如学生突发状况、设备故障），能冷静应对，灵活调整方案，保障教学进度。

团队协作

与同事沟通顺畅，能融入团队，积极参与团队讨论，共同推动项目进展。

四、综合素养类

专业发展

不断提升自身业务水平，关注教育领域新动态，将前沿理念融入教学实践。

创新意识

在教学设计中融入创新元素（如多媒体教学、项目式学习），激发学生学习兴趣。

反思能力

定期进行教学反思，总结经验教训，持续改进教学策略。

以上评语可根据具体场景调整侧重点，建议结合学生特点和实际工作表现进行个性化评价。