一、原文注音版

《劝学》原文

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。《诗》曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非能步也，而致千里。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。 二、注释与解析

核心思想

- 学不可以已：

学习是君子终身的必修课，不可停止。 - 性善论的辩证：通过“青出于蓝”“冰水寒于水”等比喻，说明后天教育对人的重要性，反对生而善论。

名句解析

- “木直中绳，輮以为轮”：

木材经墨线加工成车轮，说明外在规范能改变事物本质。 - “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”：强调实践学习比空想更有效。

教育意义

- 通过“假舟楫”“假舆马”等比喻，说明善于利用工具可弥补自身不足。 - 教育能使人突破先天局限，实现“干、越、夷、貉之子，教使之然也”的转变。

三、学习建议

结合实践：

如“登高而招”般通过行动拓展视野，而非仅依赖思考。- 善用资源：借鉴“假舟楫”精神，利用工具提升效率。- 持续反思：每日“参省乎己”，通过对比“木受绳则直”实现自我完善。

（注：注音部分采用《现代汉语词典》标准，生僻字如“輮（róu）”“槁（gǎo）”等已标注拼音。）