关于“快乐阅读卡”的填写方式，综合不同版本和用途的记录卡设计，可参考以下结构进行填写：

一、基础信息栏

姓名：

填写学生姓名

班级：

填写所在班级

学号：

对应学生学号

二、阅读记录板块

阅读时间

每日阅读时长记录（如周一至周五30分钟，周末1小时）

可使用周次统计（如第1周、第2周等）

阅读书目

每周阅读书籍名称

可附上书籍作者简介

阅读页数

每周阅读页数统计

阅读进度

使用进度条或百分比显示阅读完成度

三、自我提升区

好词好句摘录

记录书中优美词汇、经典句段及个人感悟

阅读体会

简短文字描述阅读收获与启发

家长评价

家长对阅读习惯、理解能力等方面的评价

四、附加功能（可选）

书签与批注：

在纸质卡片上标注重点内容或心得

积分奖励：完成阅读任务后兑换小奖品

建议采用图文结合的方式，例如用书签装饰卡片，将阅读进度以图表形式呈现，增加趣味性。家长可定期与孩子一起回顾记录，鼓励持续阅读习惯的养成。