学生研学是一种以学生为中心、融合研究性学习与实践体验的校外教育活动，其核心在于通过“行万里路”实现“读万卷书”的知行合一。具体内涵和特点如下：

一、基本定义

学生研学是学生在教师或专业辅导员指导下，通过实地考察、亲身体验、社区服务等方式，将课堂知识与实践相结合的教育模式。它强调在真实情境中主动探究、解决问题，促进知识内化与应用。

二、核心特点

融合性

结合研究性学习（RBL）与旅行体验，既注重理论知识的探索，又强调实践能力的培养。

实践性

通过实地走访、调查、实验等环节，让学生在动手操作中获取知识，提升解决实际问题的能力。

系统性

需根据学生年龄、学科特点设计主题化课程，形成标准化考察体系，确保教育目标的有效达成。

综合性

涵盖自然、地理、历史、人文、科技等多领域内容，促进学生跨学科思维和综合素质发展。

三、主要形式

考察与调研：

如参观博物馆、科研机构或自然景观，进行实地观察与数据收集。

体验式学习：通过工作坊、实验或模拟活动，亲身体验科学原理或社会现象。

社区服务：参与环保、文化传承等社会实践活动，培养社会责任感。

四、核心价值

知行合一：将理论知识与实践行动结合，深化对知识的理解。

能力培养：提升自主学习、团队协作、创新思维及沟通能力。

情感体验：增强对自然、文化的热爱，形成积极的世界观和价值观。

五、适用范围

覆盖幼儿园至高校各阶段，针对不同学科特点设计定制化课程，例如：

小学：自然观察、环保小卫士

初中：历史遗址探访、科技制作

高中：专业领域深度考察（如医学、工程等）

大学：学术机构交流、跨学科研究项目

通过这种创新教育形式，研学成为学校教育与社会实践的有效衔接，助力学生实现全面成长。