一、生活场景类

1. 婉婉一个人在家有点害怕，就千方百计地找妈妈玩，结果妈妈还是坚持上班了

2. 小明想把玩具整理好，可是玩具太乱了，他千方百计地想出各种收纳方法

二、行为表现类

1. 老师鼓励大家勇敢发言，小华从不敢举手，后来千方百计地克服了恐惧，现在总能积极回答问题

2. 小红想为班级争荣誉，但缺乏经验，她千方百计地向老师请教，逐渐变得自信起来

三、自然现象类

1. 下雨天，小草被雨淋得东倒西歪，它千方百计地努力挺直腰杆

2. 秋风把落叶吹得到处都是，树叶千方百计地寻找落脚点

四、情感表达类

1. 小狗找不到主人，急得团团转，它千方百计地呼喊着主人的名字

2. 小花看到朋友不开心，千方百计地想办法逗他开心，朋友终于笑了

提示建议：

1. 可以通过角色扮演的方式，让幼儿模拟不同场景使用“千方百计”；

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们观察身边的事物，发现其中的“千方百计”；

3. 多采用鼓励性语言，帮助幼儿建立大胆表达的信心。