文明礼仪活动形式多样，涵盖教育宣传、实践体验和评价激励等多个维度，具体可分为以下几类：

一、教育宣传类

讲座与培训

- 组织文明礼仪知识讲座，内容涵盖社交礼仪、课堂礼仪、公共场所行为规范等。

- 开展主题班会，如“文明礼貌，从我做起”“文明礼仪伴我行”等，结合案例分析校园礼仪规范。

阅读与影视教育

- 推荐《青少年文明礼仪教育读本》等书籍，组织学生阅读并撰写读后感。

- 观看文明礼仪教育影视教材或纪录片，通过生动的案例学习礼仪知识。

二、实践体验类

礼仪规范训练

- 在课堂教学中融入礼仪训练，如课间礼仪、课堂发言规范、上下课问候等。

- 开展“文明礼仪之星”评选活动，通过日常行为监督和评比，激励学生养成文明习惯。

调查与反思活动

- 组织“我身边的不文明行为”调查，让学生通过问卷调查、访谈等方式发现问题，并撰写调查报告。

- 开展“文明礼仪对抗活动”，如与长辈比一比、文明礼仪知识竞赛等，增强文明意识。

三、评价激励类

评选与表彰

- 设立“校园文明礼仪之星”“文明班级”等称号，对表现突出的个人和集体进行表彰。

- 在社区、学校开展“文明礼仪进社区”活动，通过评选“文明家庭”“文明居民”等延伸教育。

行为规范监督

- 建立文明行为监督机制，通过值周检查、文明积分等方式，及时纠正不文明行为。

- 组织学生撰写文明日记，记录日常文明行为，定期进行总结和分享。

四、特色主题活动类

文化体验活动

- 开展茶艺、酒礼等传统文化体验活动，如品茗会、礼仪手工制作等，将礼仪教育与文化传承结合。

- 举办“文明礼仪主题月”活动，将礼仪规范融入幼儿一日生活，培养幼儿文明习惯。

社会实践项目

- 组织学生参与社区服务、环保行动等社会实践，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

- 与社区合作开展“文明礼仪进社区”活动，通过讲座、宣传栏等形式普及礼仪知识。

通过以上活动形式，可以系统地提升学生的文明礼仪素养，形成良好的行为习惯和社会风尚。