三级课程管理是指我国教育体系中课程设置的三级管理体制，包括国家课程、地方课程和校本课程。这一体系由教育行政部门从宏观到微观进行分层管理，旨在实现课程的多样化和适应性。

具体构成：

国家课程

由国家教育行政部门统一制定，涵盖基础学科和核心内容，负责保障全国教育的基本质量标准。

地方课程

在国家课程基础上，由省级教育部门根据地方特色和需求开发，满足区域文化、经济和社会发展的需求。

校本课程

由学校自主开发，结合本校实际情况（如师资、资源、学生特点），形成具有本校特色的课程体系。

管理特点：

分层设计：

国家层面确定总体框架，地方和学校进行细化和优化；

动态调整：根据学生发展和社会变化及时调整课程内容；

目标统一：三者共同服务于培养全面发展的学生，符合教育总体目标。