关于赞美老师的七言古诗，综合权威资料整理如下：

一、 《无题》- 李商隐

"相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!"

以春蚕吐丝、蜡烛燃烧比喻师徒情深，成为传颂千古的佳作。

二、 《春蚕》- 罗隐

"不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？"

通过蜜蜂采蜜的意象，隐喻教师无私奉献的精神。

三、 《奉和令公绿野堂种花》- 白居易

"绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花？"

以桃李代指学生，赞颂裴令公培育弟子遍布天下。

四、 《己亥杂诗·其三》- 龚自珍

"落红不是无情物，化作春泥更护花。"

借落花化作春泥的意象，表达教师培育后辈的奉献精神。

其他相关诗句

《悯农》- 李绅："锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。" 虽然原诗赞颂农民，但常被引申为教师辛勤耕耘的象征。- 《送东阳马生序》- 宋濂 ："师者，所以传道授业解惑也。"强调教师的核心职责，被后世尊为教育名言。

以上诗句从不同角度展现了教师的奉献精神、培育成果与人格魅力，是中华文化中师道精神的经典表达。