关于学年鉴定表中奖惩情况的撰写，需注意以下要点：

一、整体结构

时间顺序原则

先列出奖励情况，再列出惩罚情况，确保时间线清晰。

格式规范

- 奖励部分：

包含时间、名称、单位及具体内容（如“2020年6月 获得校级优秀学生奖学金”）。

- 惩罚部分：需注明时间、名称、单位及原因（如“2020年9月 因违反课堂纪律被批评教育”）。

二、内容要点

奖励内容

- 学术类：奖学金（如优秀学生奖学金、学科竞赛奖项）、荣誉称号（如优秀学生、三好学生）。

- 行为类：纪律表现（如无旷课记录）、社会实践成果（如志愿服务获奖）。

惩罚情况

- 仅记录实际发生的违纪行为，如旷课、作弊、违反校规等。

- 需说明错误原因及改进措施，体现自我反思能力。

特殊情况处理

- 无奖励或惩罚时，需填写“无”。

三、注意事项

客观真实

所有内容需基于事实，避免夸大或虚构。

语言规范

使用“获得”“被授予”等被动语态，保持语句通顺。

及时更新

奖惩情况需与学年测评结果保持一致，及时调整。

四、示例参考

奖励部分

2020-2021学年：获得校级优秀学生奖学金（一等奖、二等奖）

2022年：获“优秀团员”称号

惩罚部分

2020年9月：因违反课堂纪律被批评教育

2021年3月：因旷课两次被处罚警告

通过以上规范，可确保奖惩情况清晰、完整，为综合评价提供准确依据。