大学生自我鉴定班级意见的撰写需要结合学生的思想、学习、生活等多方面表现，具体可参考以下结构：

一、思想方面

政治素养

表达对党的理论、路线、方针政策的拥护，如“积极学习党的先进思想理论，坚决拥护党的领导，具有强烈的爱国主义精神”。

社会实践

参与形势政策报告、班小组讨论等，展现成熟的人生观和社会责任感，例如“能主动参加社会实践，关注国家时事，具有集体荣誉感”。

二、学习方面

学习态度

强调勤奋刻苦、独立思考，如“刻苦认真，坚持上课听讲，独立完成作业，能提出独到见解”。

学习成果

说明专业基础扎实，学习目标明确，如“专业成绩优秀，基础课与专业课均表现突出，具备较强的理论联系实际能力”。

三、生活方面

集体意识

体现尊师重道、团结同学，如“尊敬师长，乐于助人，积极参与班级活动，具有较强集体荣誉感”。

社会实践与自我管理

参与社会实践、担任班干部等，展示组织协调能力，例如“组织班级活动积极，劳动肯干，生活自律性强”。

四、其他注意事项

实事求是：

客观评价优点与不足，提出改进方向，如“优点是学习主动，不足是时间管理需加强”。

篇幅要求：通常需1.5页以上，最后一页仅签姓名。

示例模板

“该生思想积极向上，政治立场坚定，学习勤奋且目标明确，专业成绩优异。生活中尊敬师长，团结同学，积极参与社会实践，具备较强的组织协调能力。希望未来继续保持，努力提升综合素质。”

建议结合自身实际情况，分点罗列具体事例，使评价更具说服力。