评价教师教学主要涵盖以下五个核心方面，结合教学过程、教师素质及工作绩效进行综合考量：

教学设计与实施

- 评价教学目标设定是否科学合理，教学资源选择是否得当，教学活动组织是否有效。

- 关注课堂管理、师生互动及教学环节衔接的流畅性。

教学方法与效果

- 采用因材施教原则，根据学生特点和教材内容选择合适方法（如讲授法、讨论法等）。

- 通过课堂提问、作业批改等观察教学效果，评估学生知识掌握与能力发展。

教师专业素养

- 包括学科知识水平、教育教学能力、文化素养及科研能力。

- 重点考察教师职业道德、沟通协作能力及自我反思能力。

工作绩效与成果

- 通过课时量、作业批改量、课外辅导等量化指标衡量工作量。

- 结合学生成绩、综合素质提升等质性反馈评估教学成果。

个性化发展支持

- 根据教师专业特长制定个性化评价标准，提供针对性改进建议及专业发展计划。

- 鼓励创新教学实践，促进教师主动探索与能力提升。

总结：

评价应从教学实践、专业能力、工作绩效及个性化发展四个维度展开，注重过程性与结果性相结合，以促进教师专业成长与教学质量提升。