一、作文结构建议

开头

- 简短介绍五一假期的整体感受（如：I had a wonderful time during my May Day holiday.）

- 可补充说明假期时长（如：We had three days' holiday.）

主体

- 活动安排：

按时间顺序描述具体活动（如：

- 第一天：完成作业后与朋友打篮球

- 第二天：参观叔叔家并庆祝，晚上唱卡拉OK

- 第三天：全家爬泰山或去公园野餐

- 细节描写：加入感官体验（如天气、食物、人物表情等）

结尾

- 总结假期感受（如：All in all, I enjoyed my May Day Holiday in many ways.）

二、写作技巧

时态使用：

全程使用一般过去时（如：played, visited, ate）

词汇选择：使用形容词（如：delicious, fantastic, refreshing）增强表达

段落划分：每段描述一个活动，保持逻辑清晰

语法注意：过去式动词需加-ed（如：walked→walked, swim→swam）

三、示例参考

完整作文示例：

On the first day of my May Day holiday, I finished my homework and played basketball with my friends in the park. The weather was sunny and the grass was soft. In the afternoon, I visited my uncle's family and we had a big meal at a fancy restaurant in Shanghai. On Sunday, I went shopping with my cousins and bought some brand T-shirts.

（注：根据实际活动调整内容，注意使用连接词如"firstly," "then," "finally"）

四、注意事项

避免错误：如"had done"应为"did"（一般过去时）

内容真实性：结合自身经历写作，避免空洞描述

字数要求：小学作文通常为60-80字，注意简洁表达

通过以上结构与技巧，可有效提升作文质量。建议根据实际假期活动选择主题，注意细节描写以增强感染力。