六年级数学班主任工作实习内容主要包括以下五个方面，涵盖班级管理、教学协调、学生培养及家校合作：

一、班级常规管理

制度规范

- 制定并执行《一日常规》《小学生守则》，通过班会、晨会强化纪律教育，采用"自理小屋""卫生小天使"等栏目规范行为习惯。

- 组织升旗仪式、节日主题活动（如教师节、国庆节），培养集体荣誉感和爱国主义情感。

纪律监督

- 师生共同制定奖惩机制，落实"说到就要做到"的班级宗旨，重点监督课堂、课间纪律及作业完成情况。

- 通过"谁的小树长得最直"等活动，规范书写读姿。

二、教学协调与质量提升

学科教学支持

- 与数学教师协作，了解学生基础情况，制定个性化教学计划，因材施教以提高成绩。

- 参与试讲、评课，协助组织课外学习活动（如数学竞赛、兴趣小组）。

学习习惯培养

- 建立学习手册，统一课堂常规，指导学生掌握高效学习方法，关注后进生转化。

三、学生思想与行为培养

品德教育

- 开展主题班会，结合德育活动（如志愿服务、环保行动），培养责任感与团队合作精神。

- 关注学生心理健康，及时疏导学习压力。

行为习惯养成

- 通过"礼仪花园"等栏目，强化文明礼仪教育，培养自律意识。

四、家校合作与沟通

家访与反馈

- 定期家访，了解学生家庭背景，协调家校教育目标，针对问题提出改进建议。

- 通过家长会、书面沟通保持信息同步，形成教育合力。

五、活动组织与评价

班级活动策划

- 组织数学知识竞赛、科技节等活动，激发学习兴趣，增强班级凝聚力。

- 开展操行评定，记录学生表现，作为综合素质评价依据。

总结：

实习内容需围绕"管理、协调、教育、沟通"展开，注重制度执行与个性化关怀结合，通过多维度活动促进学生全面发展。