制订班级工作计划的原因可归纳为以下四点，涵盖管理效率、教育质量、师生协作及规范发展等方面：

规范管理，提升效率

通过系统化计划，明确班级管理流程和教学目标，减少盲目性，提高管理效率。例如，制定教学计划、班级规章制度等，确保各项工作有序开展。

促进师生协作与教育创新

计划制定过程鼓励师生参与，促进沟通与合作。同时，为教育教学改革提供方向，通过科学规划提升教育质量。例如，结合学生特点设计活动，增强教育针对性。

保障教育质量与学生发展

依据课程标准、学生需求及法律法规，制定个性化教学计划，满足学生全面发展需求。例如，参考《中小学德育大纲》等规范，确保教育方向正确。

遵循教育规律，实现可持续发展

班级发展需遵循内在规律，计划性管理有助于应对复杂事务，避免被动应对。例如，通过定期评估调整计划，适应班级动态变化。

总结：

班级工作计划是实现科学管理、优化教育、促进师生协作的重要工具，需结合学校要求、学生特点及教育规范制定，避免形式化。