中班数学教案中“数一数连一连”活动的重点可归纳为以下四点：

感知数量关系

通过操作物体（如火柴棍、水果等），让幼儿直观感受7以内数量的增减关系，理解“6添1是7”“7个1合起来是7”等概念，培养数感。

掌握点数与连线方法

- 引导幼儿点数物体或图片，准确说出数量（如4根火柴、6个苹果）。

- 练习用线连接相同数量的物体，强化对应关系（如3个苹果→3个圆点）。

培养空间想象与创造力

鼓励幼儿用材料（如纸、珠子）拼摆图形，探索不同排列形式下的数量不变性，同时激发想象力（如“夹子搭桥”“绳子串项链”）。

结合生活情境巩固学习

通过“找朋友”“购物”等游戏场景，将数学活动与实际生活联系，提升应用能力，例如用火柴棍拼摆玩具、用绳子连接自然物品等。

总结：

活动重点在于通过多样化操作，帮助幼儿建立数量概念、提升点数与连线技能，并将数学融入生活体验中。