《劝学》中荀子的语法现象主要涉及词类活用、特殊句式及虚词用法，具体如下：
一、词类活用
名词作状语 - 日：每天（君子博学而日参省乎己）
- 上/下：向上/向下（上食埃土，下饮黄泉）
- 登高/水：登高游泳（登高而招，蟹六跪而二鳌）
名词作动词
- 水：游泳（假舟楫者，非能水也）
- 爪牙：锋利的爪牙（蚓无爪牙之利）
动词使动用法
- 輮：使弯曲（木直中绳，輮以为轮）
- 利：使锋利（假舆马者，非利足也）
形容词使动用法
- 利：使快（利足）
数词作形容词
- 一：专一（用心一也）
二、特殊句式
状语后置
- 青，取之于蓝，而青于蓝（青色从蓝草中提取，但比蓝草更青）
判断句
- 青，取之于蓝（青色来源于蓝草）
- 虽有槁暴不复挺者，輮使之然也（即使晒干也不会挺直，需加工）
三、虚词用法
而
- 表修饰（吾尝终日而思矣）
- 表递进（君子博学而日参省乎己）
- 表转折（锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折）
焉
- 兼词，相当于“于是”（积土成山，风雨兴焉）
于
- 介词，表比较（冰，水为之，而寒于水）
四、一词多义
疾： 疾病/快速（声非加疾也） 强
以上内容综合了权威资料，涵盖《劝学》中主要的语法现象及用法。
声明：
本站内容均来自网络，如有侵权，请联系我们。
