杜威所主张的教育思想被称作 实用主义教育思想。以下是关键信息整合：

核心思想定位

杜威是实用主义教育思想的代表人物，其理论体系以“实用主义”为核心，强调教育与生活的紧密联系。

核心观点

- 教育即生活：

认为教育应融入日常生活，通过经验改造促进个人成长。 - 学校即社会：主张学校应模拟社会环境，培养学生的社会适应能力。 - 儿童中心论：强调以儿童需求和发展为导向，反对传统教育中以教师为中心的模式。

与其他教育思想的区分

- 存在主义：

由法国思想家提出，关注个体存在与自由选择。 - 要素主义/传统主义：强调学科知识体系的重要性，与杜威的实用主义形成对比。 - 永恒主义：主张传承经典文化价值，与杜威的动态经验观相对立。

综上，杜威的教育思想通过“实用主义”框架，深刻影响了现代教育理论与实践，其核心理念至今仍具有指导意义。