关于“阅读力决定学习力”的主题，历史上众多教育家和思想家都留下了深刻的论述。以下是相关名人名言的整理：

一、核心论断类

"教育的目的不是填满桶，而是点燃火焰"

强调教育应激发内在求知欲，而非单纯灌输知识。这种理念认为，阅读力是培养持续学习动力的关键。

"读万卷书，行万里路"

传统智慧的结晶，指出阅读与实践的结合能提升认知能力。虽未直接提及阅读力与学习力的关系，但隐含通过阅读拓展认知边界从而增强学习力的逻辑。

二、方法论类

"循序而渐进，熟读而精思"

朱熹强调阅读需按部就班、深入思考，体现了通过系统阅读提升学习效率的方法。

"读书不觉已春深，一寸光阴一寸金"

隋唐诗人通过诗句表达沉浸式阅读体验，暗示专注阅读对提升学习力的重要性。

三、能力转化类

"读万卷书，下笔如有神"

王羲之的诗句说明阅读能转化为实践能力，类比到学习中即表现为知识迁移与创新思维。

"知识就是力量"

弗朗西斯·培根的经典论断，强调知识储备对学习力及个人能力的根本性支撑作用。

需要说明的是，虽然部分名言未直接关联阅读力与学习力，但阅读作为知识获取的核心途径，其能力提升自然会影响学习效果。建议结合教育实践，注重阅读兴趣培养与方法指导，以最大化阅读力对学习力的促进作用。