关于“士别三日，当刮目相看”的故事，主要来源于三国时期吕蒙的典故。以下是核心信息整合：

一、故事背景

人物：东吴名将吕蒙，原为武将，文化水平较低，但战功卓著。

转折点：孙权劝学，要求吕蒙提升文化素养以应对战略决策需求。

二、关键情节

孙权劝学

孙权以自身为例（如刘秀带兵读书），强调知识对将领的重要性，最终吕蒙开始发奋读书，研读《春秋》《孙子兵法》等经典。

鲁肃刮目相看

鲁肃巡视吕蒙防地时，对其军事见解和战略分析惊叹不已，称其“非复吴下阿蒙”。吕蒙回应：“士别三日，当刮目相看”。

三、核心寓意

字面含义：

指短时间内显著进步，需用新视角看待。

引申意义：强调发展视角，鼓励突破固有认知，适用于个人成长或团队协作。

四、现代应用

该成语常用于形容学生学业进步、职场人能力提升或行业技术革新等场景。