根据搜索结果，以下是适合四年级学生的勇于提问的名言，结合权威性和适用性整理如下：

《论语》经典

- 敏而好学，不耻下问：

强调聪明好学且不因请教他人而感到羞耻。 - 温故而知新，可以为师矣：通过复习旧知识获得新理解，体现主动探索精神。

《礼记》智慧

- 善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目：

比喻提问应从易到难，逐步深入。

中外名人警句

- “问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生”——苏格拉底：突出提问对创新思维的促进作用。 - “好问则裕，自用则小”——《尚书·仲虺之诰》：强调多问能增长知识，自以为是则知识贫乏。

学习方法指导

- “读书好问，一问不得，不妨再问”——郑燮：鼓励反复提问直至理解。 - “不学不成，不问不知”——王充《论衡·实知篇》：明确学习与提问的必然联系。

建议：

四年级学生可结合自身学习场景，优先参考《论语》《礼记》等传统经典，同时借鉴苏格拉底等西方思想家的观点，逐步培养独立思考与提问习惯。