关于中学生假期感恩活动的家长评语，结合活动意义、学生表现及家长反馈，可参考以下分类建议：

一、活动意义类

品德培养

感恩活动帮助孩子树立感恩意识，学会珍惜与尊重，这是道德修养的重要基础。

情感表达

通过为父母做家务、写感谢信等活动，孩子学会了用行动表达情感，增强了责任感和同理心。

二、学生表现类

积极参与

孩子主动承担任务，如制作感恩贺卡、策划家庭聚会等，展现了较强的责任感和团队协作能力。

行为改变

部分孩子从依赖他人到主动关心他人，例如更愿意帮助邻居或主动承担家务，体现了感恩行为的延伸。

三、家长反馈类

活动效果

家长普遍认为活动让孩子更加珍惜生活，学会感恩父母和他人，对孩子的全面发展有积极影响。

改进建议

部分家长建议学校增加此类活动的频率，并鼓励孩子将感恩意识融入日常生活。

四、综合评价示例

"通过这次感恩假期活动，孩子不仅锻炼了动手能力，更在心灵深处种下了感恩的种子。我们欣喜地看到他/她开始主动关心家人、珍惜资源，并以实际行动表达谢意。希望学校能继续开展类似活动，帮助更多孩子养成感恩习惯"。