针对中班孩子学习古诗的鼓励语句，可结合趣味性和激励性设计，具体可分为以下四类：

肯定进步与表现

- "你今天背的古诗真棒，希望以后都这样!"（直接表扬，增强自信心）

- "比老师背得都好，老师真羡慕你!"（通过对比激发竞争意识）

强调努力与坚持

- "一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"（提醒珍惜时间，结合古诗理解成长）

- "学如逆水行舟，不进则退。"（用比喻强调持续努力的重要性）

激发学习兴趣

- "书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。"（通过拟人化增强亲近感）

- "三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。"（用典故激发勤奋精神）

树立远大目标

- "天生我材必有用，千金散尽还复来。"（鼓励自信与未来展望）

- "立身以立学为先，立学以读书为本。"（强调学习基础的重要性）

使用建议：

优先选择语言简洁、意象生动的诗句，结合孩子年龄特点设计互动环节（如背诵比赛、角色扮演），以游戏化方式提升积极性。