要做一个诚信的学生并独立完成作业，需从教师引导、学生自律和班级管理三方面入手，具体措施如下：

一、教师引导与教育

建立信任关系

通过平等对话、耐心指导，帮助学生理解诚信的重要性，建立信任基础。

分层教学设计

根据学生能力分层布置作业，避免学困生因难度过大产生挫败感，减少抄袭动机。

强化过程监督

- 要求学生标注关键信息、书写解题过程，便于追溯作业真实性。

- 采用“诚信监督员”制度，由学生互相监督并记录异常行为。

二、学生自律培养

制定学习计划

合理规划时间，预留弹性时段应对突发情况，确保按时完成作业。

培养独立思考

鼓励自主学习，通过查阅资料、讨论问题形成自己的见解，避免依赖他人答案。

建立错误意识

明确作业错误需及时订正，养成严谨对待学习的态度。

三、班级管理与氛围营造

制定奖惩机制

- 第一次抄袭轻罚，后续加重处理，严重者家访或面谈。

- 设立“诚信之星”评选，激励学生遵守规范。

开展主题班会

通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深刻认识到抄袭的危害性。

家校协同监督

及时与家长沟通学生情况，形成家校共育合力。

四、技术辅助手段

使用反抄袭工具（如Turnitin）检查作业原创性，同时要求学生正确引用参考资料。

通过以上措施，可系统提升学生诚信意识与独立学习能力，有效遏制抄袭现象。