高中政治教学目的及要求可归纳为以下核心要点，结合权威性高、时效性强的信息源整理如下：

一、总体教学目标

培养合格公民

以课程标准为依据，通过系统学习政治科学理论，培养具有良好政治道德素养、社会责任感和法治观念的社会主义合格公民。

提升核心能力

注重培养学生的政治参与能力、独立思考能力、辩证分析能力和科学研究能力，使其能运用政治理论解决实际问题。

二、具体教学要求

知识与技能

- 掌握政治学基本概念、原理及我国政治制度特点，熟悉国际政治格局；

- 熟练运用政治思维分析问题，具备信息整合与表达能力。

过程与方法

- 通过问题引导、案例分析和讨论，培养自主学习与探究能力；

- 强化知识迁移与实践应用，避免题海战术，注重主观题答题规范。

情感态度与价值观

- 培养爱国主义情感、法治观念及社会责任感；

- 激发对政治学科的兴趣，形成批判性思维。

三、实施策略

以课标为依据

深入研读课程标准、考纲及考试说明，结合时政热点设计教学内容，确保教学针对性。

优化教学方法

- 采用启发式、讨论式教学，给予学生思考空间；

- 运用多媒体辅助教学，提高课堂趣味性与效率。

强化知识落实

实施“三清”（堂堂清、天天清、章清）复习策略，通过精选习题和专题训练巩固知识；

注重时政与理论结合，用鲜活案例辅助理解。

四、评价体系

采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生知识掌握、能力发展和情感态度变化；

通过课堂表现、作业分析及考试反馈，及时调整教学策略。

总结：

高中政治教学以培养合格公民为核心，通过系统化学习、能力训练和情感引导，实现知识、能力与价值观的全面发展。教学需紧密结合课程标准与时政热点，优化方法并强化知识落实，以提升教学实效性。