关于如何做课外书笔记，结合权威资料整理出以下系统方法：

一、基础方法

摘录法

- 分类摘录：

将书中好词好句、精彩段落按描写自然、人物、心理活动等类别分门别类。

- 标注用途：用于语言积累或作文素材储备，高年级学生可简单说明摘录原因。

批注法

- 标注疑问/感悟：

在阅读时用符号或文字记录生疑点、感悟或启发，如“‘日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来’中的‘偷偷’一词很贴切”。

- 关联原文：在摘录处添加批注，形成“原文+批注”的双向互动。

心得法（读后感）

- 内容要求：

读后结合自身理解写出认识、感想或启发，需包含论点、论据和论证。

- 提升技巧：先精读原文抓住要点，再选择具体段落展开论述。

二、高效工具与技巧

康奈尔笔记法

- 结构划分：

左栏检索栏→下方总结→右侧主体内容，读时记录要点，读后补充总结。

- 检索优势：通过目录快速定位内容，便于二次阅读时填充细节。

思维导图

- 内容呈现：

以中心主题为核心，分支连接相关概念、人物、情节等，帮助梳理逻辑关系。

- 应用场景：适合整理系列书籍或对比分析不同观点。

三、注意事项

避免单纯抄录：

读书笔记应结合个人思考，避免机械复制。

定期整理：

养成定期回顾和整理笔记的习惯，巩固记忆并发现新感悟。

多样化形式：

根据内容和个人偏好选择摘录、批注或心得式，灵活运用。

通过以上方法，既能系统记录阅读内容，又能培养深度思考能力，为写作和知识积累奠定基础。