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二年级语文书识字4题解尺有所短;寸有所长;取长

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一、尺有所短,寸有所长

释义:短:不足;长:有余。比喻每个人或事物都有长处和短处,彼此都有可取之处。

出处:战国·楚·屈原《卜居》。

示例:小明数学计算快,但语文写作较弱,我们应取长补短,共同进步。

二、取长补短

释义:吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处,也泛指在同类事物中取长补短。

示例:小华英语口语流利,但汉字书写较慢,他可以请小红帮忙练习书写,实现优势互补。

三、相得益彰

释义:相:互相配合;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

示例:在合唱比赛中,小李的歌唱实力与小张的指挥能力结合,使整体表现更出色。

四、管中窥豹

释义:从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得。

近义词:坐井观天、一叶障目。

总结

这些成语通过生动的比喻,教导我们:

自我认知:

要正确认识自己和他人的优缺点;

合作理念:

通过取长补短实现共同进步;

辩证思维:

避免片面看待问题,如“管中窥豹”。

建议在教学中结合具体事例,帮助学生理解成语的深层含义,并鼓励他们在生活中运用这些道理。