初心使命

士不可以不弘毅，任重而道远。——孔子

教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。——陶行知

师德师风

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。——陶行知

教学观念

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——《卜居》

世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

关于奋斗

拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克

关于教育

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——李白

教育目的

教育的真正目的不是讲授人们该如何赚钱，而是如何成为一个有价值的人。——康德

教育应该培养人们的自由、独立和责任感。——卢梭

教育的目的就是启发智慧，让人们自由地选择正确的行动方式。——李约瑟

教育就是建立人类社会的立国之本。——戴尔

教学原则

教学相长。——《学记》

时教必有正业，退息必有居学；臧息相辅。——《学记》

道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》

学不躐等，不凌节而施。——《学记》

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理。——第斯多惠

复习是学习之母。——乌申斯基

要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯

遗传与教育的观点

一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。——高尔顿

一两的遗传胜过一吨的教育。——霍尔

兴趣的重要性

兴趣好比路灯，引导你走向成功；兴趣好比船桨，带着你驶向远方；兴趣好比是一双羽翼，领着你翱翔天际。——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

教师的责任

师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

因为道德是做人的根本。——陶行知

这些名言涵盖了教育的初心、师德师风、教学观念、奋斗精神、教育目的、教学原则、遗传与教育的观点以及兴趣的重要性等多个方面，为教师提供了宝贵的指导和启示。