与“悬梁刺股”类似的勤奋学习典故主要有以下三个：

一、凿壁偷光（匡衡）

故事背景：西汉时期，匡衡家境贫寒，夜晚无钱点灯。他发现邻家有灯烛光透出，便凿穿墙壁引光读书。

核心精神：通过创造条件克服物质困难，展现刻苦求学的精神。

二、囊萤映雪

囊萤：

晋代车胤为解决照明问题，夏夜捕捉萤火虫装入纱袋照明读书。

映雪：

孙康冬夜利用雪地反光读书，雪光映照书本直至天明。

核心精神：利用自然现象解决困境，体现对知识的执着追求。

三、闻鸡起舞

故事背景：东晋时期，祖逖与刘琨为报效国家，常半夜听到鸡鸣即起床练剑，后成为军事将领。

核心精神：以勤奋行动践行理想，强调志向与行动力的结合。

其他相关典故

韦编三绝：孔子为读《易》，多次翻断竹简，比喻勤奋治学。

悬梁刺股：孙敬用绳子绑发防止打瞌睡，苏秦刺股提神，两者均以极端方式克服困倦。

这些典故共同展现了古代仁人志士在艰苦条件下追求知识的坚定信念，可作为激励后学的典型范例。