一、励志篇
《铁杵成针》 祝穆（宋代）
磨针溪在象耳山下，李白读书未成弃去，遇老妇磨铁杵，感其毅力后重返学业完成学业。现溪边有武氏岩。 译文：
老妇磨铁杵欲作针，李白受其精神感召，终成大器。2. 《愚公移山》
列子（先秦）
愚公年近九十，欲移太行、王屋二山，虽遭质疑，仍率子孙徒手开山，感动神灵。 译文：愚公以“子子孙孙无穷匮也”之信念，挑战自然极限，体现人类不屈精神。 二、修身篇
《诫子书》 诸葛亮（两汉）
强调“静以修身，俭以养德”，认为淡泊明志、宁静致远是成才关键，反对淫慢与险躁。 译文：
君子需通过内心宁静与节俭培养品德，才能实现远大志向。2. 《孟母三迁》
《史记》（虽非纯文言文，但为经典）
孟子幼时居墓地、市井，母亲多次迁居学宫旁，终使其成为儒家学者。 译文：环境对人的成长影响深远，孟母以行动诠释教育智慧。 三、自然篇
《与朱元思书》 吴均（南北朝）
描绘富阳至桐庐山水之美，如“奇山异水，天下独绝”，表达对自然的热爱与超脱世俗的情怀。 译文：
山水相依，鸟鸣猿啼，令人忘却尘世喧嚣，体会天人合一境界。2. 《记承天寺夜游》
苏轼（宋代）
元丰六年月夜，苏轼与友人在承天寺赏月，以简洁文字勾勒月色竹影，抒发现代文人的孤独与豁达。 译文：月色如水，竹影摇曳，唯有知音共赏此景，方能体会人生真味。 四、哲理篇
《自相矛盾》 韩非（先秦）
楚人卖盾与矛，夸赞其坚与利，却无法自圆其说，讽刺言行不一的矛盾。 译文：
事物需保持一致性，否则自相矛盾将导致失败。2. 《智子疑邻》
韩非（先秦）
富人儿子预知墙倒，却怀疑邻家老人，体现过度自信与缺乏信任的弊端。 译文：智慧需结合判断与谦逊，否则可能因疑心而错失良机。这些古文短小精悍，蕴含深刻思想，适合日常阅读与学习。建议结合注释理解，逐步体会其文化内涵。
