关于发展原理的哲学故事，可以从以下三个经典案例中理解：

一、吕蒙刮目相看（辩证发展观）

三国时期，东吴名将吕蒙因初时拒绝学习而被人轻视。孙权劝学未果后，吕蒙通过刻苦学习提升了自己的军事才能，最终成为一代名将。这一故事体现了辩证发展观中“矛盾双方相互转化”的原理。吕蒙通过自我努力，将劣势转化为优势，展现了事物在矛盾斗争中实现质变的哲学思想。

二、电子硕士的逆袭（量变到质变）

一位电子专业硕士因相貌和社交能力不足屡遭求职失败，但他在工作中通过勤奋和能力证明了自己，最终被聘为业务负责人。这个故事揭示了量变与质变的关系：长期的积累（量变）最终导致质的飞跃（质变），说明发展是渐进积累与突破性进展的统一。

三、甘地的舍己为公（联系的普遍性）

印度圣雄甘地在火车意外中失去一只鞋后，主动扔掉另一只鞋，以便路人能得到一双完整鞋具。这一行为体现了联系的普遍性原理，即个体行为与整体社会存在相互关联。甘地的举动不仅帮助他人，也传递了更广泛的社会价值，展现了局部变化对整体环境的积极影响。

总结：这些故事分别从辩证法、唯物辩证法和联系论的角度阐释了发展原理。吕蒙的案例强调矛盾转化，电子硕士的故事突出量变质变规律，而甘地的行为则体现了事物间普遍联系的哲学思想。