关于“乐于助人之星”的自我评语，结合不同场景和需求，可参考以下结构进行撰写：

一、思想品德方面

价值观体现

我始终认为，人生的价值在于奉献与互助。无论是学习上为同学解答难题，还是生活中主动承担班级事务，我都尽力以行动传递善意，努力成为展现人性美好的践行者。

集体荣誉感

尊敬师长、团结同学是基本准则。我积极参与班级活动，主动为集体服务，曾组织班级公益活动，培养了较强的集体荣誉感和责任感。

二、学习与实践能力

学习态度

学习自觉性较强，能主动探索知识，遇到问题时善于思考并寻求解决方案。例如，在数学学习中，通过归纳总结形成独特解题思路，带动了班级学习氛围。

社会实践

除课堂学习外，积极参与社会实践。曾担任班干部期间，组织学习小组、策划文体活动，锻炼了策划、协调能力，也提升了团队合作精神。

三、个人成长与反思

优势与不足

我的优点是记忆力强、性格开朗，能快速适应新环境。但有时会因粗心大意影响作业质量，需加强细节管理。2. 改进方向

针对不足，我计划制定学习计划，减少拖延，同时培养耐心。未来将更加注重方法优化，提升综合素养。

四、未来展望

我将继续以“乐善好施”为行动准则，不仅在校园内传播正能量，还计划参与社会公益活动，将爱心延伸至更广阔的领域。相信通过不断努力，能成为更优秀的公民。