关于“什么在什么，连什么”造句的问题，综合搜索结果中的多个示例，可以总结出以下规律和分类：
一、场景描写类
教室场景 - 小明、小红都在认真学习，连最调皮的小李也安静下来了。 - 老师在讲台上滔滔不绝，连课间休息时间都在修改教案。
自然与活动场景
- 山上的树木郁郁葱葱，连石头缝里都长出了小草。 - 雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，还有的跟随着小溪奔流进大海。
特殊环境场景
- 音乐会上，钢琴家、小提琴家都在演奏，连观众都陶醉其中。 - 战场上，日本侵略者连一岁的小孩都不放过。
二、情感与行为类
心理状态类
- 小明寄人篱下，感觉自己连家里的狗都不如。 - 受到误解时，连老师都不相信我，让我很难过。
行为对比类
- 小明在蛋糕店买了蛋糕，连我都不说一声就吃了。 - 他静静地待在汽车里，完全陷入沉思。
三、抽象概念类
自然现象类
- 炮制药材的东厢房被改造成温棚，屋里温度连外面大灶上都很高。 - 通过推理，篇章的内在连贯性显露出来。
科技与生活类
- 现代科技让外行人必须掌握复杂设备操作，连父辈都望尘莫及。 - 连续少免耕试验田研究了土壤供肥特性和水稻吸肥规律。
四、修辞手法类
比喻手法
- 友谊像放风筝，你牵着我，我拉着你，彼此紧紧相连。 - 桃花盛开时，桃树林像美丽的仙女，婀娜多姿。
夸张手法
- 连老师都不相信我，让我很难过（情感表达的夸张）。 - 萤火虫连成画卷，美不胜收（自然景象的夸张）。
五、注意事项
避免歧义： 部分句子可能产生多重理解，如“连朋友都不信任”可指人际关系或自我怀疑。 灵活运用
以上分类和示例可根据实际需求进行组合与调整，建议优先选择与写作主题相关的场景或情感表达进行造句练习。
