关于赞美老师的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、以春雨喻指教师

杜甫《春夜喜雨》

“随风潜入夜，润物细无声。”以春雨滋润万物，比喻教师潜移默化、润物无声的奉献精神。

龚自珍《己亥杂诗·其五》

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”通过落花化作春泥的意象，赞颂教师无私奉献、培育后代的品格。

二、以桃李比喻学生

白居易《奉和令公绿野堂种花》

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”以桃李遍布天下，表达教师教育成果丰硕、桃李满天下的赞誉。

郑燮《新竹》

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”比喻学生成长依赖教师的引导与支持。

三、以蜡烛、春蚕等意象

李商隐《无题》

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常被用来形容教师燃烧自我、奉献终身的精神。

佚名《天净沙六首·回澜阁》

“为国为家为民，风吹日晒雨淋。”以蜡烛、春蚕等意象，赞颂教师的无私奉献。

四、其他经典诗句

司马光《经师易遇，人师难遇》：

强调教师在人生道路上的重要指引作用。

欧阳修《师说》：提出“师者，所以传道受业解惑也”，奠定教师职业的伦理基础。

佚名《七绝·师恩难忘》：通过“厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中”表达对教师恩情的永恒铭记。

这些诗句从不同角度展现了教师的奉献精神、教育智慧与人格魅力，是中华文化中尊师重道的典型表达。