一、 培养方向与目标

角色意识与责任感

- 通过“大带小”活动，体验照顾弟弟妹妹的快乐，增强责任心。

- 在教师节、中秋节等特殊活动中，培养爱老师、爱家乡的情感。

数学能力提升

- 巩固1-100数字的读写，学习5、10的倍数及相邻数概念。

- 探索10以内加减法的互逆关系，初步理解数的分解与组合。

社会与情感发展

- 学习基本礼仪（如礼貌用语、分享行为），培养尊重他人的意识。

- 通过集体活动（如制作灯笼、月饼）增强团队合作能力。

二、 具体教学内容与活动安排

数学与认知

- 数字与运算：

学习1-100数字书写，掌握5、10的倍数特征，练习10以内加减法。

- 几何图形：认识长方体、正方体等立体图形，发展空间思维能力。

- 数学游戏：通过“数字接龙”“分类游戏”等趣味活动巩固知识。

语言与表达

- 故事与儿歌：

讲述中秋、国庆等节日故事，学习儿歌《我是哥哥姐姐》《我是中国人》。

- 看图讲述：培养幼儿根据图片描述事件的能力，仿编简单诗歌。

艺术与手工

- 节日创作：

制作月饼、灯笼等中秋主题手工艺品，体验传统文化的乐趣。

- 音乐与打击乐：学习简单打击乐器的演奏方法，配合集体音乐活动。

体能与健康

- 基本动作：

练习立定跳远、攀爬架游戏、连续纵跳等体能活动。

- 卫生习惯：培养规律作息时间，学习个人卫生清洁知识。

三、 注意事项与评估

常规管理

- 加强晨午检、进餐、午睡等环节的常规训练，及时调整个别幼儿行为。

- 通过“小红花”“进步之星”等奖励机制激励幼儿积极参与。

家长沟通

- 定期反馈幼儿在园表现，建议家长配合培养良好生活习惯（如早睡早起）。

- 邀请家长参与幼儿园活动（如亲子运动会），增强家园共育意识。

观察评估

- 通过观察幼儿在游戏、活动中的表现，记录学习进步情况，调整教学策略。

- 每月进行一次阶段性测试，评估数学、语言等技能掌握程度。

四、 月度主题与特色活动

我是哥哥姐姐：

通过自我介绍、角色扮演等活动，强化责任意识。

欢乐中秋节：开展中秋故事会、制作手工艺品、猜灯谜等活动，感受节日氛围。

我爱我的祖国：介绍中国地理、民族文化，组织“小小导游”活动，培养爱国情怀。

以上计划可根据实际教学进度和幼儿反馈灵活调整，重点关注幼儿的参与度和兴趣点，确保活动既具教育意义又富有趣味性。