关于老师无私奉献的诗句，综合多篇权威资料整理如下：

一、直接赞颂教师奉献精神的诗句

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题》以春蚕吐丝、蜡炬燃烧的意象，比喻教师至死方休的奉献精神。

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》通过典故，赞颂教师培育后辈的功绩。

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"

郑板桥《新竹》以竹子生长规律，隐喻教师对学生成长的关键作用。

二、体现教师默默耕耘的诗句

"随风潜入夜，润物细无声"

杜甫《春夜喜雨》将教师比作春雨，潜移默化地滋养学生成长。

"十年树木，百年树人"

传统教育理念，强调教师培育人才的长期性和艰巨性。

三、表达对教师恩情的诗句

"谁言寸草心，报得三春晖"

孟郊《游子吟》以母爱喻师恩，表达学生对教师无私奉献的感激。

"寄望后来者，成功报师尊"

陆游《示儿》诗句，寄托了教师培养后辈的殷切期望。

四、其他相关诗句

"落红不是无情物，化作春泥更护花"（龚自珍《己亥杂诗》）：以落花自喻，展现教师奉献后仍心系学生成长的情怀。

"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"（鲁迅《自嘲》）：体现教师面对困难仍坚守教育岗位的奉献精神。

这些诗句从不同角度展现了教师的奉献精神，既有对职业操守的赞美，也有对学生成长影响的颂扬，共同构成对教育工作者的崇高敬意。