关于“爱迪生救妈妈”的故事，综合权威资料和学术研究，可以明确结论：该故事是虚构的，不存在历史事实依据。以下是具体分析：

一、时间线矛盾

爱迪生年龄与手术时间不符

故事称爱迪生7岁时（1854年）为患阑尾炎的妈妈实施手术，但世界上第一例阑尾炎手术发生在1886年，比爱迪生成年晚28年。

电灯发明时间冲突

爱迪生发明电灯的时间是1879年，而阑尾炎手术需依赖电灯照明，7岁时的爱迪生不可能完成这项技术。

二、科学原理存疑

镜子聚光可行性低

即使假设手术时间正确，用镜子反射油灯光线也无法实现瞬间照明。镜面反射需要充足光源，且无法产生足够亮度满足手术需求。

三、文献与教材争议

教材版本问题

该故事最早见于1940年美国电影，1983年入选人教版初中英文课本，2002年进入人教版语文教材。教材编纂时可能参考了英文改编版本，未严格考证历史真实性。

权威机构未明确否认

尽管多篇研究指出故事不实，但部分教育机构（如北大语文教育研究所）未直接宣布该故事为“假课文”，而是强调其文学教育意义。

四、教育意义与争议焦点

核心价值争议

教育界对是否应深究历史真实性存在分歧。部分观点认为，小学生缺乏历史鉴别能力，重点应放在人物精神传承上；另有人主张应培养孩子求真精神。

总结：

该故事是文学创作，旨在传递爱迪生爱母、善于思考的价值观，而非历史事实。教学中可结合其他史料，引导学生理解科学与人文精神的结合。