苏格拉底法确实可以被称为启发法，但需注意其定义更具体。以下是详细分析：

核心定义

苏格拉底法（Socratic Method）通过提问和对话引导学生自主思考，其核心在于“启发”而非直接传授知识。这一方法强调通过反问、质疑和对话帮助学生发现真理，因此与启发法的本质高度契合。

常见别称

该法通常被称为：

- 问答法：

因始终以师生对话形式展开；

- 产婆术：比喻教师引导学生“产出”正确结论的过程；

- 启发法：强调通过引导激发学生思考。

与普通问答法的区别

需注意，普通问答法可能仅指教学中的提问互动，而苏格拉底法特指一种以启发式引导为核心的教学方法。它包含讥讽、助产术、归纳和定义四个阶段，通过系统性对话帮助学生构建知识体系。

结论：

苏格拉底法是启发法的一种典型代表，但两者并非完全等同。其别称更准确地反映了其通过对话引导学生自主探索的特点。