根据搜索结果，以下是一个综合描写动作、语言、神态和心理的片段示例：

场景：课堂宣布无作业后，同学们兴奋不已。

人物：张浩铭

描写：

动作

张浩铭情不自禁地喊出声，嘴巴咧得能塞下一个苹果，双手紧握成拳微微颤抖，突然拍着桌子跳了起来，挥舞着双手。

语言

“耶!今天没有语文作业!”他兴奋地喊道，声音里充满抑制不住的喜悦。

神态

眼睛眯成两道弯弯的月牙，闪烁着兴奋的光芒，脸颊因开心而发红，酒窝随着嘴角扬起的弧度若隐若现，像被太阳照耀的向日葵。

心理

他内心充满喜悦，仿佛所有的烦恼都被抛到九霄云外，只想尽情享受这难得的轻松时光。

说明：

该片段通过生动的动作描写（拍手、跳起）、直接的语言表达（兴奋呼喊）、形象的神态刻画（眯眼、发红）以及心理活动的推测，全面展现了人物在特定情境下的情绪变化。