四年级数学上册教案中解决问题的策略检验方法可归纳为以下四点，结合具体策略类型进行操作：

一、基础检验步骤

计算准确性：

核对计算过程是否正确，避免因运算失误导致结果偏差。

答案合理性：

检查答案是否符合题目要求，例如求和题是否输出差值，需确保逻辑一致。

二、策略针对性检验

画图法：

通过示意图验证数量关系是否清晰，例如树行问题需确认每行数量是否正确。

列表法：

对比不同条件下的列表，检查信息整合是否完整，如购物问题需核对单价、数量与总价。

三、综合应用检验

归一策略：

检验是否先求出单位量（如每行树的数量），再计算总数量，例如“3行树共24棵”需先算出每行8棵。

归总策略：

确认是否正确累加或分组计算，如“6头牛共吃18千克饲料”需按头数或饲料量分别计算。

四、实际情境验证

结合题目背景检查答案是否符合现实逻辑，例如“每头牛吃12千克饲料”时，需确认总饲料量是否足够分配。

通过以上步骤，可系统检验四年级数学问题解决策略的有效性，确保计算与逻辑的准确性。