《伤仲永》主要运用了 先扬后抑的写作手法，通过前后对比突出主题，具体表现及好处如下：

一、写作手法解析

先扬

文章开篇描述方仲永幼年时展现出的非凡才能，如“方仲永生来聪颖过人，才思敏捷，邑人皆惊”，通过“闻”（听闻、传说）和“见”（直接观察）结合的方式，展现其天赋异禀的初期状态。

后抑

随着时间推移，因父亲贪图小利而中断教育，方仲永逐渐失去天赋，最终“泯然众人矣”。这一转变通过简略的叙述和“闻”的形式呈现，形成与幼年时期的鲜明对比。

二、写作手法的好处

强化反差效果

通过天才与平庸的对比，突出天赋需后天培养的道理，如“天资者，吾之长也；学习者，吾之助也”。

突出主题思想

以仲永的悲剧结局反衬教育的重要性，批判“父利其然也”的错误观念，使文章立意深刻。

增强艺术感染力

先扬后抑的叙事结构形成情感落差，既令人对仲永的才华感到惋惜，又对其命运产生共鸣，从而引发对教育价值的思考。

叙事技巧的典范

文章采用见闻录式叙事，结合详略得当的笔法（如幼年细节详写、后期转变略写），使叙事既真实可信又富有节奏感。

综上，这种写作手法通过对比和反差，不仅突出了文章的中心思想，还提升了文学表现力，成为中国古代散文的经典范式。