一、教学目标
认知目标 让幼儿了解运动中的常见安全隐患，如碰撞、摔倒、器械故障等，并掌握基本预防方法。
技能目标
掌握运动前准备活动、运动中自我保护技能（如避让、制动）及运动后恢复方法。
情感目标
培养幼儿遵守规则、互相帮助的意识，增强自我保护能力。
二、教学重难点
重点： 运动前的准备活动、运动中的注意事项（如鞋带检查、动作规范）。 难点
三、教学准备
材料准备 - 安全Flash动画、图片（如危险场景、正确动作）。
- 纸张、彩笔（用于制作安全检查表）。
- 篮球、跳绳等运动器材（用于实践环节）。
经验准备
幼儿已初步了解基本运动技能，但需通过实践巩固安全意识。
四、教学过程
（一）导入（5分钟）
情境导入
组织幼儿进行简单的户外活动（如跳绳、慢跑），观察幼儿动作，引导他们讨论运动中可能遇到的危险（如撞人、摔倒）。
提问引导
- “你们在运动时最担心什么？”
- “如果撞到别人了应该怎么办？”
（二）知识讲解（10分钟）
运动前准备
- 整理衣物、鞋带，检查运动器械是否完好（如篮球气是否充足、攀爬架是否稳固）。
- 热身运动的重要性及基本方法（如关节活动、肌肉拉伸）。
运动中注意事项
- 遵守游戏规则，避免奔跑、打闹、攀爬危险区域（如楼梯、水池）。
- 正确使用运动器材，如跳绳需单脚起跳，篮球需双手接球。
- 遇到危险情况（如鞋带散开、器械故障）应立即停止活动并告知老师。
（三）技能训练（15分钟）
动作规范练习
- 教师示范正确运动姿势（如跳绳姿势、投球动作），幼儿跟练并纠正错误。
- 分组进行游戏活动（如“躲猫猫”“接力赛”），教师巡回指导，强调安全规则。
危险场景模拟
- 设置模拟场景（如滑梯突然停止、攀爬架松动），让幼儿练习应急反应（如快速停止、寻求帮助）。
（四）总结与延伸（5分钟）
知识回顾
- 总结运动前准备、运动中注意事项及常见伤害预防方法。
行为承诺
- 让幼儿签订“运动安全承诺书”，承诺遵守规则、互相帮助。
延伸活动
- 家庭作业：请家长监督孩子在家练习正确运动姿势，下次活动时分享经验。
五、教学评估
观察记录： 通过观察幼儿在活动中的表现，评估其对安全知识的掌握情况。 提问测试
行为改进：关注幼儿在日常活动中的安全习惯养成情况。
六、注意事项
教师安全：
活动前检查场地器械，活动中保持与幼儿距离，避免意外发生。
个体关注：
对调皮好动的幼儿加强引导，及时干预危险行为。
环境管理：
确保活动场地无安全隐患（如地面湿滑、器械损坏）。
通过以上教学设计，帮助幼儿建立运动安全意识，掌握基本自我
