篮球教案的撰写需要结合教学目标、内容、过程及评价等要素，以下是一个结构化的模板及示例：
一、教学目标
知识与技能 掌握篮球基本运球（如高运球、低运球、急停急起）、传球（胸前传接球）和投篮（原地投篮）技术。
- 了解篮球比赛规则（如三步上篮、犯规判定）。
过程与方法
通过自主练习、合作游戏和比赛模拟，培养观察、模仿和团队协作能力。
情感态度与价值观
激发对篮球运动的兴趣，培养竞争意识、团队合作精神和遵守规则的意识。
二、教学内容
基础技能
- 运球： 高运球（原地、行进间）、低运球、急停急起。 - 传球
- 投篮：原地投篮姿势、发力技巧。
游戏与竞赛 - 组合游戏：如“老鹰捉小鸡”（运球游戏）、“夹球跳跃接力”。
- 竞赛形式：三人四足、抢篮板球比赛等。
三、教学过程
开始部分（3-5分钟）
- 集合整队，检查装备，宣布课程内容。
- 热身活动：上肢、下肢及身体协调性练习（如蛇形慢跑、徒手操）。
准备部分（7-10分钟）
- 熟悉球性练习：原地拍球、运球接力。
- 动作要领讲解：重点强调发力协调、节奏控制。
基本部分（20-30分钟）
- 技术训练：分组练习运球、传球、投篮，教师巡回指导。
- 游戏竞赛：组织“老鹰捉小鸡”“夹球跳跃接力”等，巩固技能。
结束部分（5-10分钟）
- 总结反馈：讨论技术亮点、改进方向。
- 放松拉伸：全身拉伸，缓解肌肉疲劳。
四、教学评价
过程评价
- 观察学生参与度、团队协作表现。
- 记录技术动作规范性（如传球力度、投篮命中率）。
结果评价
- 通过游戏竞赛成绩（如接力赛用时、抢篮板次数）。
- 学生自我评价与互评。
五、教学注意事项
安全第一： 强调规则，避免危险动作（如向上抛球）。 分层教学
器材管理：提前检查篮球、筐等器材，确保完好。
以上模板可根据实际教学需求调整，建议每节课安排40分钟，小学阶段可适当增加游戏环节以保持趣味性。
