一、活动主题

欢庆元旦，快乐成长

通过多元活动让幼儿感受节日氛围，体验团队合作与分享的快乐。

二、活动目标

1. 让幼儿了解元旦的意义，知道1月1日是新年第一天；

2. 增强幼儿的交往能力、自信心和表现力；

3. 促进家园联系，加深亲子情、师生情。

三、活动安排

（一）上午：认知与互动环节

元旦知识小课堂

- 通过日历卡、幼儿相片等材料，引导幼儿讨论已知的节日，引出元旦概念；

- 结合歌曲《新年好》《人人叫我好儿童》等，帮助幼儿理解元旦的庆祝方式。

亲子游戏区

- “我学你做”：

家长展示动植物图片，幼儿模仿动作，分组比赛；

- 击鼓传花—猜谜语：传递小球并猜谜语，锻炼幼儿反应能力；

- 蒙眼摸宝贝：家长蒙眼通过触觉找孩子，培养幼儿信任感。

（二）中午：生活与分享环节

午餐与休息

- 提供节日主题午餐（如胡萝卜蛋糕、水果拼盘），鼓励幼儿分享食物；

- 安排短暂休息，为下午活动储备能量。

新年心愿包制作

- 家长与幼儿共同绘制新年愿望，装入红信封，培养幼儿的书写能力和感恩意识。

（三）下午：表演与游戏环节

才艺展示与合唱

- 幼儿表演歌曲（如《好大一个家》《踏浪》）、舞蹈（如兔子舞、健康动起来）等，家长可参与互动；

- 组织全班合唱《新年好》，增强集体荣誉感。

亲子运动会

- 放鞭炮游戏：

幼儿手持自制“爆竹”跑向家长，模拟放鞭炮场景；

- 叠叠乐：6个家庭分组，从起点搬运易拉罐至终点，速度最快者获胜；

- 运彩球接力：幼儿用圈传递彩球，锻炼手眼协调能力。

（四）活动延伸

家庭作业：

请家长与幼儿一起制作元旦贺卡，下次活动时展示；

园所庆祝：

通过园所公告、晨间问候等方式，延续节日氛围。

四、注意事项

安全第一：

游戏活动需提前检查场地和道具，避免意外发生；

有序参与：

引导幼儿排队等候，培养良好习惯；

情感交流：

鼓励幼儿表达喜悦，及时给予肯定和鼓励。

通过以上活动，幼儿不仅能在轻松愉快的氛围中迎接新年，还能在实践中提升多方面能力，为幼儿园生活增添美好回忆。