信息技术教学设计的前端设计主要包括以下三个核心模块：

学习者分析

- 评估学习者的初始能力、一般特征及学习风格，为个性化教学提供依据。

学习需求分析

- 确定学习者的期望状态与现状差距，分析产生差距的原因，明确学习目标与内容需求。

教学内容分析

- 结合课程标准，梳理教学目标、内容结构及重点难点，确保内容与学习需求相匹配。

补充说明：

前端设计是教学设计的起始阶段，通过系统分析为后续目标设计、过程设计等奠定基础。- 不同来源对前端模块的划分可能略有差异，但学习者分析、学习需求分析和教学内容分析是核心组成部分。