中国古人家庭教育中的特有形式主要包括 家训家规和 言传身教，其核心特点如下：

家训家规的传承与作用

家训家规是古代家庭教育的核心内容，通过长辈言传身教形成家族道德规范。例如诸葛亮“静以修身，俭以养德”的家训，颜之推强调“以行为教”“以学为教”，以及孟母断机、岳母刺字等典故，均体现了家训在修身、治家中的重要地位。

言传身教的教育方式

古代家庭教育注重父母以身作则，通过自身行为影响子女。儒家思想强调“慈严相济”，如孔子“为人父，止于慈”与颜之推“父母威严而有慈”的结合，既体现关爱又保持必要纪律。

与其他教育形式的区别

与官学、私学等教育形式不同，家庭教育是最早且长效的教育资源，贯穿于子女成长的各个阶段，且具有鲜明的家族特色和道德导向性。

综上，家训家规和言传身教是中国古代家庭教育的特有形式，通过道德规范和榜样示范，塑造了独特的家风文化。