大学生自我意识的特点可归纳为以下五个核心方面，结合权威信息源分析如下：

一、自我认识

主动性增强：

主动通过比较和内化社会期望形成自我概念，但易受外界影响产生认知偏差。

评价客观化：

从依赖他人转向基于内在标准，评价更全面、理性，但存在主观性。

形象结构变化：

自我形象更丰富、完整且稳定，涵盖性格、能力、价值观等多维度。

二、自我体验

敏感性与波动性：

情感体验强烈且易受外界影响，自尊心显著增强但易波动。

情绪表达开放化：

从封闭向开放转变，情绪宣泄更直接。

三、自我控制

自觉性与监督能力提升：

能主动调节行为，但缺乏持久性，常出现“立志易、执行难”现象。

社会性调节：

通过社会反馈调整自我行为，但易受群体压力影响。

四、自我矛盾

理想与现实冲突：

理想自我与现实自我、主体自我与社会自我存在矛盾，多数向积极转化。

评价与体验的两极化：

易高估或低估自身能力，自尊心与自卑感并存。

五、发展趋势

独立性与分化：

自我意识趋向独立，关注内心世界与情感体验，但易出现“自我中心”倾向。

动态调整：

需不断更新以适应社会变化，但成熟度仍有限。

总结：大学生自我意识在认知、体验、控制等方面呈现复杂发展特征，既具备独立性与客观性，又存在理想与现实的矛盾，需通过社会互动与自我反思逐步成熟。