师夷长技以制夷与中体西用是中国近代史上两种重要的思想体系，其核心区别在于目标定位、实践范围和历史影响。以下是具体分析：

一、核心区别

目标定位不同

- 师夷长技以制夷：

主张通过学习西方军事技术抵御外敌，属于技术层面的应对策略，强调“以技制夷”。 - 中体西用：以维护封建统治为根本，通过引进西方技术实现“富国强兵”，属于制度层面的改良尝试。

实践范围差异

- 师夷长技以制夷：

仅聚焦军事技术（如制造枪炮、建立船厂）的引进，未涉及政治、教育等领域的改革。 - 中体西用：涵盖军事、民用、教育（如创办新式学堂）等多方面，试图构建“中体+西用”的综合体系。

历史影响不同

- 师夷长技以制夷：

为洋务运动提供思想基础，但未获官方全面推行，仅作为理论探索。 - 中体西用：是洋务运动的核心指导方针，实际推动了军事、工业、教育等领域的近代化实践，标志着中国近代化的起步。

二、联系与区别总结

联系：两者均源于对西方列强入侵的应对，均强调在保留传统体制的基础上学习西方技术。- 区别：前者侧重技术层面的“制夷”，后者强调制度层面的“自强”；前者未获实践，后者付诸具体改革。

综上，师夷长技以制夷与中体西用虽同属近代化探索，但目标、范围和成效存在本质差异，后者在实践层面更具系统性，但均未彻底改变中国半殖民地半封建社会的命运。